菜鳥施工員成長手冊——獻給工地新人

發(fā)布時間:2024-04-05
第一章:睜大眼睛、邁開腿、學(xué)會說話和閉嘴
新進入工地的兄弟們,基本上也就受到三個問題的困擾:
1、看不懂圖紙。
2、不會擺弄儀器。
3、不知道干什么也不知道怎么干。
不過就是三個問題嘛,非常好解決。但是,在解決他們之前。我們來說點更重要的東西----如何做人?;旧?,我認為:在工地里討生活,最重要的不是技術(shù),是做人。技術(shù)不會可以學(xué),有些施工程序沒經(jīng)歷過可以找機會經(jīng)歷。但是,如果養(yǎng)成的做人和做事的習(xí)慣錯掉了,他就會伴隨你的一生。并非是看不起各位小兄弟。但是以我自己的經(jīng)歷,還有我?guī)н^的幾個兄弟的情況來看。
我基本上認為:剛剛畢業(yè)的學(xué)生,進入工地是做不了什么的。“你沒有什么用處”所以,我從來不對新入行的小兄弟們報什么過高的期望。你能聽話,能聽懂話就好了。我不怕你笨的飛天遁地,就煩你懶得特別有創(chuàng)意。只要你不是弱智,只要你愿意吃苦。我會讓你明白:施工員其實并不難做。
下面,我來說說剛進入工地要注意什么。
第一、睜大眼睛
睜開你的眼睛,看看你師父是怎么做的。不要說諸如“他什么也不告訴我”這一類的話。他不是你的老師,沒收你的學(xué)費。所以他教你是交情,不教你是本分。他是你的領(lǐng)導(dǎo),你是他的助手。當年花錢沒好好學(xué)?,F(xiàn)在就自己吃點苦吧。
第二、邁開腿
“勤快”應(yīng)該是實習(xí)的兄弟最重要的品質(zhì)了。有些兄弟喜歡和師父喝酒、打牌、遞香煙,希望他能多教你點。也正常,但是我不喜歡這樣的徒弟。我需要的是助手,你能賣力氣就可以了。與其請我吃飯,還不如看我拿東西時候接一把。就剩一個座位的時候,不要和我搶就好。基本的禮貌就夠了。
第三、學(xué)會說話、學(xué)會閉嘴
任何人相互尊重是絕對沒有錯的。如果有人不尊重你,你怎么辦?辦法是:繼續(xù)尊重他。因為你要學(xué)東西。這就是討厭的社會。接受不公平,這就是你應(yīng)該學(xué)到的第一課。覺得他不對?沒關(guān)系,你將來不要像他這個樣子。別讓冷酷湮滅了你的善良。進入到一個新的地方,不要著急說話。靜靜的做事,觀察觀察周圍??匆豢凑l和誰的關(guān)系好,誰和誰的關(guān)系不好,誰喜歡什么,誰討厭什么。話說三分,說話前先停頓一下,過過腦子。說話慢一點,盡量別說錯話。
情況不明的時候,稱呼“工”,張工、李工...
熟悉了可以喊“哥”,張哥、李哥...
面對歲數(shù)大的人,可以喊“叔”,張叔、李叔……
對后勤的或是不熟悉的、摸不清狀況的,可以喊“師傅”,張師傅、李師傅……
五十歲向上的女同志,兒女已經(jīng)和你差不多大了,喊“姨”或是“嬸”(從她丈夫這邊論)……
四十多歲的女同志喊“大姐”,張大姐……
二三十歲的,比你大的,直接喊“姐”……
對工人,請稱呼他們?yōu)?ldquo;師傅”,一方面是便于溝通,另一方面,大家都不容易。
客氣一點,不丟人。稱呼很重要。
最好不要說得太多,盡管也許你口才很好。因為你其實不懂什么,不論是技術(shù)工作還是社會人生。言多有失,話多得罪人。記住這些。
曾經(jīng)有個孩子,叫小翁。到我們項目上來實習(xí)。當時他還沒有畢業(yè),不過已經(jīng)考取了“測量員證”。我基本認為,這種“測量員證”是個廢物,假牙而已。會簡單的使用儀器,看不太懂圖紙,不知道測量該干什么的測量員,我不知道這證除了唬人還能干什么。當時正好我領(lǐng)著兩個實習(xí)生在抄平。這兄弟看看我,說:“你還行。”我差點沒哭了。他大概以為是稱贊我,想拉近一點關(guān)系。可是這句話我感覺很難受。這就是不會說話。學(xué)會正確表帶自己的想法,盡量考慮別人的感受。他師兄遞給他一支煙,是八塊一盒的那種。這兄弟當面接過去,等人轉(zhuǎn)身一走,直接扔到地上,還和一起實習(xí)的同學(xué)說:“誰還抽8塊錢煙啊,至少也得磨砂?。?5一盒的那種)”我看到了這事,對他的看法非常不好。這就是不會尊重人。什么時候,你都不應(yīng)該做“別人尊重你,你反而罵他”的事。他被分配給一位管質(zhì)量的劉工帶實習(xí)。我是負責放線的,相對忙一點,動手機會大一點。一天,他突然找到我說:“我要跟你實習(xí),質(zhì)檢學(xué)不到什么東西。我已經(jīng)和劉工說完了,他同意了。”我很詫異,我說:“我從沒有說過要教你啊。”“你突然和劉工說這些,劉工會怎么想?他會不會以為我在背后說他什么壞話了啊?”“你實習(xí)過后就走掉了,我們還要長期相處。我不能帶你,即使是老板說話,我也不會帶你。”過后,我還專門和劉工解釋這個事。這就是典型的以自我為重心,以為一切都會圍著自己運轉(zhuǎn)。
喝酒碰杯時,酒杯口要比對方酒杯口低,表示尊重對方。
抽煙散煙時,寧落一群,別落一人。
和人說話要有稱呼。
別以自我為重心,要學(xué)會接受歧視和挫折。
第二章:看圖紙和擺弄儀器
一、如何看懂圖紙
一般情況下,兄弟們剛進入工地,看圖紙就像看天書一樣。曾經(jīng)有幾個人對我說過“教我看看圖紙唄...”我的回答也很簡單,“你本來就會看圖紙,我教你什么?”沒有誰真的不會看圖紙。圖紙就擺在那里,你隨便看,眼皮能抬起來就會看圖紙。只要你認字,智商能達到平均水平,又經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí),當然逃課補考我都算你正常情況。你就不可能不會看圖紙。你的問題不過是圖紙上的極少的一部分你看不懂而已。
你認字,你不會不明白“平面圖”什么意思吧?
你會查數(shù)。你不會不明白“3600”什么意思吧?
你好歹逃課補考也過了幾年,不至于真的找不到墻和窗戶吧?
那你看看這張平面圖,你還想問什么?
我的建議非常簡單。
1、“以建筑平面圖入手,弄清每一個字的意義,弄清每一條線的意義。”
2、“搞懂三視圖,然后應(yīng)用到實踐里。 圓柱體正面看是矩形、側(cè)面看是矩形、俯視是圓形。 只要你能理解這句話,一切就沒有什么難度。”
3、“先想后問,對于真不明白的問題。先自己推測幾個答案,然后再問師傅,問他你的想法對不對。這樣既加深印象,師傅也會覺得你真用心了,他也會用心解答。”
4、有玩qq的時間,加幾個建筑技術(shù)的群,多交流。
二、如何擺弄儀器
建筑工地上常用的儀器就兩種:經(jīng)緯儀和水準儀。我習(xí)慣把他們稱為鏡子,這是北方老師傅們的習(xí)慣,從我?guī)煾改丘B(yǎng)成的習(xí)慣。以后我說鏡子,基本就是儀器。至于是那種儀器,看情況自己理解吧。至于其他的標線儀、測距儀、回彈儀,以后慢慢再說。
水準儀轉(zhuǎn)一圈是個平面。經(jīng)緯儀能看一條直線。要是這你都不知道,我想你適合門衛(wèi)和做飯,你逃課逃的太多了。
(一)先說水準儀
現(xiàn)在的水準以自動安平的居多,老式對氣泡的比較少見了。什么叫自動安平?就是說“把氣泡整圈里去,就平了”。怎么“把氣泡整圈里去”呢?
倆方法:1、擰螺絲。 2、挑腿高低,三條架子腿試一試,多試兩次就熟練了。擰螺絲快,但是最好氣泡先進圈一部分再擰,別真把螺絲擰下來。使用完轉(zhuǎn)站前記得吧螺絲歸回正常位置,下次用方便。
(二)再說經(jīng)緯儀的調(diào)平
1、把經(jīng)緯儀腦袋擰到架子上。 放到頂盤中間,以后方便左右挪。(這一步有沒有不會的?不會就是弱智)
2、三條腿踢開,把它支到地上,頂盤要是能平點就最好,只要不是斜的離譜也沒多大關(guān)系。(這步有沒有不會的?不會也是弱智)
3、看看頂盤上的圓氣泡,不在圈里就調(diào)架子腿。調(diào)到氣泡進圈里為止。
4、氣泡進圈了,你看看有一個水平的圓柱管,那里面有一個大水平氣泡。你先隨便找倆螺絲為基準,把水平管和他倆搞平行了,沒有絕對平行,你覺得好了就可以了。然后擰螺絲,讓氣泡居中。這樣倆螺絲就一樣高了。
5、把鏡頭旋轉(zhuǎn)90度,讓水平管一段對準第三顆螺絲。擰第三顆螺絲,讓氣泡居中。這樣三顆底腳螺絲就平了,鏡頭也就平了。
重點:一定要先調(diào)架子腿,把圓氣泡整到圈里去,然后再動底腳螺絲。調(diào)圓氣泡一定不要用螺絲。架子腿長,螺絲短。 以長校短,絕對保險;以短校長,越校越忙!
(三)經(jīng)緯儀的使用
如果你還記得“你學(xué)過經(jīng)緯儀這么個東西”,你就會知道:經(jīng)緯儀是對準a點,瞄準b點,確定ab直線的儀器。下面我就告訴你如何打一條直線。先確定ab兩點,a點就隨便在腳前面畫一點吧,b點假設(shè)是遠方的一個塔尖(畫一點也行)。
1、擰鏡頭。你已經(jīng)會了。
2、支到地上,你也會了。
但是,注意一點。 這次要把鏡頭中心對準a點。鏡子底部有個小的潛望鏡鏡頭,能看到地面,你把圈中心對準a點就好了。
【竅門】你可以先把腳踩到a點上,懸空,別把點踩沒了。這樣你可以先找腿,再找腳,腳一挪就看到點了。
3、挑腿,讓圓氣泡進圈。
【竅門】調(diào)腿的時候可以看著潛望鏡。如果發(fā)現(xiàn)點出圈出的厲害,就換條腿調(diào)。
4、調(diào)螺絲,讓三個螺絲水平。
5、再看看潛望鏡,十有八九點動了,a點已經(jīng)出圈了。
松開鏡頭底部的 大緊固螺絲,把鏡頭挪一挪,讓a點再次對中。
【注意】有可能你把螺絲挪到邊,點也回不來。這說明你最初的鏡頭傾斜太大了。重新來一遍,熟能生巧。
6、再次調(diào)螺絲,讓三個螺絲一樣平。
7、再看潛望鏡,a點應(yīng)該已經(jīng)對中了。如果還有偏差,重復(fù)第五、六步,正常應(yīng)該不用這么多次。
8、把鏡頭瞄準b點,擰鎖定把鏡頭左右固定,用微調(diào)左右調(diào)一下位置?,F(xiàn)在上下滑動鏡頭,你看到的十字點劃過的就是ab直線了。
9、對電子經(jīng)緯儀來說,你把鏡頭上下滑動360度,就是一圈后,會出現(xiàn)水平角度數(shù)。你按鍵把度數(shù)歸零,再旋轉(zhuǎn)90度,看到的就是過a點,ab的一條垂線,以此類推。至于那些是左右鎖定、上下鎖定,那些是微調(diào),你自己慢慢試試就好了。
儀器其實就像人生,揚長避短才能穩(wěn)步向前。所以記住我的話吧,“以長校短,絕對保險;以短校長,越校越忙!”
第三章:給新入行的施工員幾個忠告
兄弟們,你們終于要進入工地了。恭喜你,你要倒霉了,你將會犯各種各樣的錯誤,受各種各樣的傷害。這就是成長。這就是生活。
首先,建議兄弟們找一個有師傅帶你的工作。學(xué)藝在個人,還要師傅領(lǐng)進門。有個好師傅,不但能學(xué)到很多東西,也是你建立人脈的最好切入口。有師傅就比沒師傅強。至少出了事故,有人頂著。不要獨立負責工作,盡管工資會相對高一點?,F(xiàn)在一塊磚就3毛錢,一個大師傅160~300不等。你只要扒一面墻,損失就幾百塊,多犯幾個錯誤,工資還要不要了。當然,我也知道,誰都想找個好工作,可是現(xiàn)實不一定給我們這個機會。為了吃飯,有時我們不得不硬著頭皮上。這樣的話,我給你3條建議。
建議一、和老板事先說清楚,你只是個經(jīng)驗不足的實習(xí)生。為以后的錯誤找好退路。這時候吹牛沒有用處的,因為馬上要真刀真槍見能耐了。
建議二、在網(wǎng)上找?guī)讉€老施工員網(wǎng)友,有事隨時電話聯(lián)系、請教。
建議三、工資到月就拿,不發(fā)就借,真有事好跑路。【我不是開玩笑】
第四章:實習(xí)生工作中要注意的六個問題
說完了生活,我來談?wù)劰ぷ鳎f一說你們在工作中的【切入點】
我大概說六條:
【一】:請尊重你的師父
大部分兄弟都會遇到一位師父,他就是帶你施工的施工員。有可能年輕,也有可能年紀大。有可能性格和你投緣,也有可能不投緣。請你尊重他,人和人的感情,是相處出來的。沒有一個人是“你總是尊重他,他卻不尊重你”的。有的時候,你覺得他態(tài)度不好,請你理解他,工地節(jié)奏很快,人情緒浮躁,工作壓力也大。施工員的脾氣一般暴躁的也居多,這是受環(huán)境影響。有的時候他真的只是沒有正確表達自己的情緒而已。
師父不是老師,他沒有收你的學(xué)費,你只是他的助手。事實上,有很多實習(xí)的小兄弟,領(lǐng)導(dǎo)起來還不如隨便叫個小工順手。你剛畢業(yè),這是你的理由。但是,這不應(yīng)該是加重你師父負擔的原因。他比你要惱火。你也許會覺得“他什么也不教你”。其實他自己的工作已經(jīng)忙不過來了,怎么有時間和精力專門給你教學(xué)呢?你要自己學(xué)習(xí),并見縫插針的提問。
【重點】:如何尊重你的師父
尊重不是請吃飯、送煙酒。其實,我倒建議不要抽煙。抽煙的時候,你不散給誰都不好。你賺的就少,煙錢確實是筆不小的負擔。看到他拿東西的時候,搶著拿一拿??吹剿涌樟?,幫他倒杯水。幫他擦擦辦公桌。我想就夠了,人和人相處在于禮貌,不在于物質(zhì)的多少,至少我是這么認為的。
【二】你要從哪里入手,學(xué)習(xí)些什么?
重點我建議,剛?cè)胄械男⌒值軅?,首重了?ldquo;施工程序”。有個帖子里,有位兄弟說“他實習(xí)了5個月,什么也沒學(xué)到”。我想這就是學(xué)習(xí)方向不明確,學(xué)習(xí)方法不正確導(dǎo)致的。如果把我們的各個專業(yè)知識點比作珍珠,“施工程序”就是一條金絲線。他把各知識點穿起來,把他們變作了一條珍珠項鏈。抓住了這根線,你就抓住了這整條項鏈。
什么叫施工程序呢?就是施工環(huán)節(jié)的先后順序。例如:放線 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打墊層 --- 再放線.....
之所以建議你們先從施工程序入手,主要有以下兩點理由:一、施工程序是個目錄,綱舉目張、統(tǒng)帥全局;二、學(xué)習(xí)它簡單, 學(xué)習(xí)就是由淺入深,以點帶面。你不會干,總不會連別人干了什么都看不到吧。即使想不明白原理,看不懂細節(jié),請把大略記住。例如:支了模板,綁了鋼筋...這總能記住吧?!寫自己的施工日記,學(xué)習(xí)日記。這樣記得牢、學(xué)得快、方便查。
【三】注意“工人的施工方法”
這里首先說一下我們的“自身定位”。我想說的是:我們是“服務(wù)者”,不是管理者。我們所做的一切,都是為工人服務(wù)的。是為了他們能順利的開展自己的工作;能交出合格的產(chǎn)品。你只有知道工人要干什么。你才會知道你需要做什么。你只有知道工人要怎么干。你才會知道你怎么才能做到更好。
注意【工人工作的小細節(jié)】
例如“知道工人要挖土了,你為了告訴他們在哪里挖,所以撒白灰”、“你要告訴他們挖多深,所以測量水平、打樁、掛線”、“因為知道木工要給梁支模板了,你為了告訴他們梁在哪里,所以彈墨線”、“你要告訴他們模板應(yīng)該支多高,所以在鋼管上纏白膠帶,告訴他們向上量..米”,先知道人家要的,再確定你應(yīng)該給的。這就是工作,這就是目的。
【四】注意你工作的目的性
學(xué)習(xí)的切入點在于,從宏觀把握全局,從細節(jié)奠定基礎(chǔ)。從你身邊的一點一滴入手。從你自身的一舉一動入手。記?。耗阕龅拿恳患ぷ?,不管多小,都是有目的的,弄懂它,徹底弄懂它。一件小事,就可以讓你學(xué)到很多東西。不要說不知道學(xué)什么,那不過是因為你沒動腦。
舉例子:你師父讓你扶塔尺,他去看水準儀,抄平。你應(yīng)該弄懂什么?
1、你為什么要扶尺。---為了給師傅看(他看什么)。
2、你的塔尺立在什么地方、為什么要立在這里?---因為師父叫的(你去死吧)
3、你師父看水準是為了干什么?---我們假設(shè)是為了彈水平線。
4、你師父彈水平線干什么、給誰用?----我們假設(shè)給木工用。
5、木工為什么用、怎么用?不用行不行?這樣學(xué)習(xí),你還說學(xué)不到東西嗎?
自己不思考,就別怪別人不教你。記住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行,為什么】就這么學(xué)習(xí)吧。
【五】學(xué)會提問題、學(xué)會分解問題
總有朋友說“師傅不愿意教你,師傅對你的問題敷衍、不認真回答”。有很大程度上是因為【你不會提問題】。不要說什么“會了就不找?guī)煾盗?rdquo;,這樣的廢話。師傅會回答你的問題,但是他也不是神仙,你如果不會提問題,他也會很為難的。二、三十歲的施工員還好一些。四、五十歲的,尤其是五十歲往上的施工員,大部分是從實踐做起來的。他們的施工經(jīng)驗非常豐富,但是知識不夠系統(tǒng)。或者說,很多人【會干不會教】。這樣的話,你問的一些問題,他當然就很惱火。你學(xué)習(xí)的過程,實際上也是你們雙方相互配合的過程。
【重點一】少提“大而寬泛的問題”
例如“怎么放線”、“如何看圖”....這些東西就算你在學(xué)校,老師也要一門課講半年。你師父怎么可能三言兩語說清楚,這樣他當然不耐煩。提那些“我們打這根樁干什么?”“這個符號是什么意思?”“這條線是不是墻邊?”提這樣的細微問題。把一個大系統(tǒng),分解成很多個小問題。
【重點二】盡量少提“概念化的問題”
對師傅來講,最煩的問題就是概念。因為對師傅來講,這不是個問題。你問農(nóng)民“什么叫大米?”,“這就叫大米。”他給你抓一把。至于植物學(xué)上的定義,不是農(nóng)民關(guān)注的。前兩天,在貼吧里,一個兄弟問什么叫抄平,還有個兄弟問什么叫50線。這個問題其實就很難回答。實踐過了你就知道,會干的不一定會說。概念性的東西,盡量到網(wǎng)上查找,求教。一旦問住了你師父,他會很沒面子的。而且這種問題,越是年紀大的施工員,越容易栽跟頭。我曾經(jīng)問過很多電工,問他們:什么是電?就沒有答上來的。一般都說:“什么是電?我就知道,我摸它得死..”別笑,別說你師父知道的少。你上了這么多年學(xué),你說說"什么是數(shù)學(xué)"、"什么是語文",你也白扯!概念不是不重要,少跟你師父提,除非你對他有把握。
【六】結(jié)合實踐學(xué)規(guī)范,沒事學(xué)幾個必要的軟件
1)不要沒事捧著個規(guī)范硬看
不和實際結(jié)合,你學(xué)不會規(guī)范。干到那里,提前找規(guī)范大致看一下,然后到現(xiàn)場核對一下,有不看不明白的地方再問問師父。
2)施工常用的幾個軟件
word:你不會總不打字,總不做個簽證什么的吧。
cad:你會用到畫一些簡單的圖,做做簽證什么的。在電子版上圈個面積、查個距離什么的也很方便。建議用“天正”,更為方便。
excel(電子表格):可以作工期的橫道圖。而且計算工程量異常方便,因為它支持自設(shè)公式。類似部位,只要一直輸入數(shù)據(jù)就好。一個鼠標下拉就全解決了。有問題便于修改。
project:它才是專業(yè)作工期、做進度計劃的軟件。在大的集團單位,你還用電子表格畫工期,會被笑話的,有必要學(xué)習(xí)。
這些軟件呢,大家可以在網(wǎng)上找一些免費的下載。或是直接到對應(yīng)貼吧里去,有資源。還有一切技術(shù)帖子,比看書要好得多。多擺弄擺弄就熟練了。其實玩軟件也是很有意思的。
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