第一章：睜大眼睛、邁開腿、學(xué)會說話和閉嘴
新進入工地的兄弟們，基本上也就受到三個問題的困擾：
1、看不懂圖紙。
2、不會擺弄儀器。
3、不知道干什么也不知道怎么干。
不過就是三個問題嘛，非常好解決。但是，在解決他們之前。我們來說點更重要的東西----如何做人?；旧?，我認為：在工地里討生活，最重要的不是技術(shù)，是做人。技術(shù)不會可以學(xué)，有些施工程序沒經(jīng)歷過可以找機會經(jīng)歷。但是，如果養(yǎng)成的做人和做事的習(xí)慣錯掉了，他就會伴隨你的一生。并非是看不起各位小兄弟。但是以我自己的經(jīng)歷，還有我?guī)н^的幾個兄弟的情況來看。
我基本上認為：剛剛畢業(yè)的學(xué)生，進入工地是做不了什么的。“你沒有什么用處”所以，我從來不對新入行的小兄弟們報什么過高的期望。你能聽話，能聽懂話就好了。我不怕你笨的飛天遁地，就煩你懶得特別有創(chuàng)意。只要你不是弱智，只要你愿意吃苦。我會讓你明白：施工員其實并不難做。
下面，我來說說剛進入工地要注意什么。
第一、睜大眼睛
睜開你的眼睛，看看你師父是怎么做的。不要說諸如“他什么也不告訴我”這一類的話。他不是你的老師，沒收你的學(xué)費。所以他教你是交情，不教你是本分。他是你的領(lǐng)導(dǎo)，你是他的助手。當年花錢沒好好學(xué)?，F(xiàn)在就自己吃點苦吧。
第二、邁開腿
“勤快”應(yīng)該是實習(xí)的兄弟最重要的品質(zhì)了。有些兄弟喜歡和師父喝酒、打牌、遞香煙，希望他能多教你點。也正常，但是我不喜歡這樣的徒弟。我需要的是助手，你能賣力氣就可以了。與其請我吃飯，還不如看我拿東西時候接一把。就剩一個座位的時候，不要和我搶就好。基本的禮貌就夠了。
第三、學(xué)會說話、學(xué)會閉嘴
任何人相互尊重是絕對沒有錯的。如果有人不尊重你，你怎么辦？辦法是：繼續(xù)尊重他。因為你要學(xué)東西。這就是討厭的社會。接受不公平，這就是你應(yīng)該學(xué)到的第一課。覺得他不對？沒關(guān)系，你將來不要像他這個樣子。別讓冷酷湮滅了你的善良。進入到一個新的地方，不要著急說話。靜靜的做事，觀察觀察周圍?？匆豢凑l和誰的關(guān)系好，誰和誰的關(guān)系不好，誰喜歡什么，誰討厭什么。話說三分，說話前先停頓一下，過過腦子。說話慢一點，盡量別說錯話。
情況不明的時候，稱呼“工”，張工、李工...
熟悉了可以喊“哥”，張哥、李哥...
面對歲數(shù)大的人，可以喊“叔”，張叔、李叔……
對后勤的或是不熟悉的、摸不清狀況的，可以喊“師傅”，張師傅、李師傅……
五十歲向上的女同志，兒女已經(jīng)和你差不多大了，喊“姨”或是“嬸”（從她丈夫這邊論）……
四十多歲的女同志喊“大姐”，張大姐……
二三十歲的，比你大的，直接喊“姐”……
對工人，請稱呼他們?yōu)?ldquo;師傅”，一方面是便于溝通，另一方面，大家都不容易。
客氣一點，不丟人。稱呼很重要。
最好不要說得太多，盡管也許你口才很好。因為你其實不懂什么，不論是技術(shù)工作還是社會人生。言多有失，話多得罪人。記住這些。
曾經(jīng)有個孩子，叫小翁。到我們項目上來實習(xí)。當時他還沒有畢業(yè)，不過已經(jīng)考取了“測量員證”。我基本認為，這種“測量員證”是個廢物，假牙而已。會簡單的使用儀器，看不太懂圖紙，不知道測量該干什么的測量員，我不知道這證除了唬人還能干什么。當時正好我領(lǐng)著兩個實習(xí)生在抄平。這兄弟看看我，說：“你還行。”我差點沒哭了。他大概以為是稱贊我，想拉近一點關(guān)系。可是這句話我感覺很難受。這就是不會說話。學(xué)會正確表帶自己的想法，盡量考慮別人的感受。他師兄遞給他一支煙，是八塊一盒的那種。這兄弟當面接過去，等人轉(zhuǎn)身一走，直接扔到地上，還和一起實習(xí)的同學(xué)說：“誰還抽8塊錢煙啊，至少也得磨砂?。?5一盒的那種）”我看到了這事，對他的看法非常不好。這就是不會尊重人。什么時候，你都不應(yīng)該做“別人尊重你，你反而罵他”的事。他被分配給一位管質(zhì)量的劉工帶實習(xí)。我是負責放線的，相對忙一點，動手機會大一點。一天，他突然找到我說：“我要跟你實習(xí)，質(zhì)檢學(xué)不到什么東西。我已經(jīng)和劉工說完了，他同意了。”我很詫異，我說：“我從沒有說過要教你啊。”“你突然和劉工說這些，劉工會怎么想？他會不會以為我在背后說他什么壞話了啊？”“你實習(xí)過后就走掉了，我們還要長期相處。我不能帶你，即使是老板說話，我也不會帶你。”過后，我還專門和劉工解釋這個事。這就是典型的以自我為重心，以為一切都會圍著自己運轉(zhuǎn)。
喝酒碰杯時，酒杯口要比對方酒杯口低，表示尊重對方。
抽煙散煙時，寧落一群，別落一人。
和人說話要有稱呼。
別以自我為重心，要學(xué)會接受歧視和挫折。
第二章：看圖紙和擺弄儀器
一、如何看懂圖紙
一般情況下，兄弟們剛進入工地，看圖紙就像看天書一樣。曾經(jīng)有幾個人對我說過“教我看看圖紙唄...”我的回答也很簡單，“你本來就會看圖紙，我教你什么？”沒有誰真的不會看圖紙。圖紙就擺在那里，你隨便看，眼皮能抬起來就會看圖紙。只要你認字，智商能達到平均水平，又經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)，當然逃課補考我都算你正常情況。你就不可能不會看圖紙。你的問題不過是圖紙上的極少的一部分你看不懂而已。
你認字，你不會不明白“平面圖”什么意思吧？
你會查數(shù)。你不會不明白“3600”什么意思吧？
你好歹逃課補考也過了幾年，不至于真的找不到墻和窗戶吧？
那你看看這張平面圖，你還想問什么？
我的建議非常簡單。
1、“以建筑平面圖入手，弄清每一個字的意義，弄清每一條線的意義。”
2、“搞懂三視圖，然后應(yīng)用到實踐里。 圓柱體正面看是矩形、側(cè)面看是矩形、俯視是圓形。 只要你能理解這句話，一切就沒有什么難度。”
3、“先想后問，對于真不明白的問題。先自己推測幾個答案，然后再問師傅，問他你的想法對不對。這樣既加深印象，師傅也會覺得你真用心了，他也會用心解答。”
4、有玩qq的時間，加幾個建筑技術(shù)的群，多交流。
二、如何擺弄儀器
建筑工地上常用的儀器就兩種：經(jīng)緯儀和水準儀。我習(xí)慣把他們稱為鏡子，這是北方老師傅們的習(xí)慣，從我?guī)煾改丘B(yǎng)成的習(xí)慣。以后我說鏡子，基本就是儀器。至于是那種儀器，看情況自己理解吧。至于其他的標線儀、測距儀、回彈儀，以后慢慢再說。
水準儀轉(zhuǎn)一圈是個平面。經(jīng)緯儀能看一條直線。要是這你都不知道，我想你適合門衛(wèi)和做飯，你逃課逃的太多了。
（一）先說水準儀
現(xiàn)在的水準以自動安平的居多，老式對氣泡的比較少見了。什么叫自動安平？就是說“把氣泡整圈里去，就平了”。怎么“把氣泡整圈里去”呢？
倆方法：1、擰螺絲。 2、挑腿高低，三條架子腿試一試，多試兩次就熟練了。擰螺絲快，但是最好氣泡先進圈一部分再擰，別真把螺絲擰下來。使用完轉(zhuǎn)站前記得吧螺絲歸回正常位置，下次用方便。
（二）再說經(jīng)緯儀的調(diào)平
1、把經(jīng)緯儀腦袋擰到架子上。 放到頂盤中間，以后方便左右挪。（這一步有沒有不會的？不會就是弱智）
2、三條腿踢開，把它支到地上，頂盤要是能平點就最好，只要不是斜的離譜也沒多大關(guān)系。（這步有沒有不會的？不會也是弱智）
3、看看頂盤上的圓氣泡，不在圈里就調(diào)架子腿。調(diào)到氣泡進圈里為止。
4、氣泡進圈了，你看看有一個水平的圓柱管，那里面有一個大水平氣泡。你先隨便找倆螺絲為基準，把水平管和他倆搞平行了，沒有絕對平行，你覺得好了就可以了。然后擰螺絲，讓氣泡居中。這樣倆螺絲就一樣高了。
5、把鏡頭旋轉(zhuǎn)90度，讓水平管一段對準第三顆螺絲。擰第三顆螺絲，讓氣泡居中。這樣三顆底腳螺絲就平了，鏡頭也就平了。
重點：一定要先調(diào)架子腿，把圓氣泡整到圈里去，然后再動底腳螺絲。調(diào)圓氣泡一定不要用螺絲。架子腿長，螺絲短。 以長校短，絕對保險；以短校長，越校越忙！
（三）經(jīng)緯儀的使用
如果你還記得“你學(xué)過經(jīng)緯儀這么個東西”，你就會知道：經(jīng)緯儀是對準a點，瞄準b點，確定ab直線的儀器。下面我就告訴你如何打一條直線。先確定ab兩點，a點就隨便在腳前面畫一點吧，b點假設(shè)是遠方的一個塔尖（畫一點也行）。
1、擰鏡頭。你已經(jīng)會了。
2、支到地上，你也會了。
但是，注意一點。 這次要把鏡頭中心對準a點。鏡子底部有個小的潛望鏡鏡頭，能看到地面，你把圈中心對準a點就好了。
【竅門】你可以先把腳踩到a點上，懸空，別把點踩沒了。這樣你可以先找腿，再找腳，腳一挪就看到點了。
3、挑腿，讓圓氣泡進圈。
【竅門】調(diào)腿的時候可以看著潛望鏡。如果發(fā)現(xiàn)點出圈出的厲害，就換條腿調(diào)。
4、調(diào)螺絲，讓三個螺絲水平。
5、再看看潛望鏡，十有八九點動了，a點已經(jīng)出圈了。
松開鏡頭底部的 大緊固螺絲，把鏡頭挪一挪，讓a點再次對中。
【注意】有可能你把螺絲挪到邊，點也回不來。這說明你最初的鏡頭傾斜太大了。重新來一遍，熟能生巧。
6、再次調(diào)螺絲，讓三個螺絲一樣平。
7、再看潛望鏡，a點應(yīng)該已經(jīng)對中了。如果還有偏差，重復(fù)第五、六步，正常應(yīng)該不用這么多次。
8、把鏡頭瞄準b點，擰鎖定把鏡頭左右固定，用微調(diào)左右調(diào)一下位置?，F(xiàn)在上下滑動鏡頭，你看到的十字點劃過的就是ab直線了。
9、對電子經(jīng)緯儀來說，你把鏡頭上下滑動360度，就是一圈后，會出現(xiàn)水平角度數(shù)。你按鍵把度數(shù)歸零，再旋轉(zhuǎn)90度，看到的就是過a點，ab的一條垂線，以此類推。至于那些是左右鎖定、上下鎖定，那些是微調(diào)，你自己慢慢試試就好了。
儀器其實就像人生，揚長避短才能穩(wěn)步向前。所以記住我的話吧，“以長校短，絕對保險；以短校長，越校越忙！”
第三章：給新入行的施工員幾個忠告
兄弟們，你們終于要進入工地了。恭喜你，你要倒霉了，你將會犯各種各樣的錯誤，受各種各樣的傷害。這就是成長。這就是生活。
首先，建議兄弟們找一個有師傅帶你的工作。學(xué)藝在個人，還要師傅領(lǐng)進門。有個好師傅，不但能學(xué)到很多東西，也是你建立人脈的最好切入口。有師傅就比沒師傅強。至少出了事故，有人頂著。不要獨立負責工作，盡管工資會相對高一點?，F(xiàn)在一塊磚就3毛錢，一個大師傅160~300不等。你只要扒一面墻，損失就幾百塊，多犯幾個錯誤，工資還要不要了。當然，我也知道，誰都想找個好工作，可是現(xiàn)實不一定給我們這個機會。為了吃飯，有時我們不得不硬著頭皮上。這樣的話，我給你3條建議。
建議一、和老板事先說清楚，你只是個經(jīng)驗不足的實習(xí)生。為以后的錯誤找好退路。這時候吹牛沒有用處的，因為馬上要真刀真槍見能耐了。
建議二、在網(wǎng)上找?guī)讉€老施工員網(wǎng)友，有事隨時電話聯(lián)系、請教。
建議三、工資到月就拿，不發(fā)就借，真有事好跑路。【我不是開玩笑】
第四章：實習(xí)生工作中要注意的六個問題
說完了生活，我來談?wù)劰ぷ鳎f一說你們在工作中的【切入點】
我大概說六條：
【一】：請尊重你的師父
大部分兄弟都會遇到一位師父，他就是帶你施工的施工員。有可能年輕，也有可能年紀大。有可能性格和你投緣，也有可能不投緣。請你尊重他，人和人的感情，是相處出來的。沒有一個人是“你總是尊重他，他卻不尊重你”的。有的時候，你覺得他態(tài)度不好，請你理解他，工地節(jié)奏很快，人情緒浮躁，工作壓力也大。施工員的脾氣一般暴躁的也居多，這是受環(huán)境影響。有的時候他真的只是沒有正確表達自己的情緒而已。
師父不是老師，他沒有收你的學(xué)費，你只是他的助手。事實上，有很多實習(xí)的小兄弟，領(lǐng)導(dǎo)起來還不如隨便叫個小工順手。你剛畢業(yè)，這是你的理由。但是，這不應(yīng)該是加重你師父負擔的原因。他比你要惱火。你也許會覺得“他什么也不教你”。其實他自己的工作已經(jīng)忙不過來了，怎么有時間和精力專門給你教學(xué)呢？你要自己學(xué)習(xí)，并見縫插針的提問。
【重點】：如何尊重你的師父
尊重不是請吃飯、送煙酒。其實，我倒建議不要抽煙。抽煙的時候，你不散給誰都不好。你賺的就少，煙錢確實是筆不小的負擔。看到他拿東西的時候，搶著拿一拿?？吹剿涌樟?，幫他倒杯水。幫他擦擦辦公桌。我想就夠了，人和人相處在于禮貌，不在于物質(zhì)的多少，至少我是這么認為的。
【二】你要從哪里入手，學(xué)習(xí)些什么？
重點我建議，剛?cè)胄械男⌒值軅?，首重了?ldquo;施工程序”。有個帖子里，有位兄弟說“他實習(xí)了5個月，什么也沒學(xué)到”。我想這就是學(xué)習(xí)方向不明確，學(xué)習(xí)方法不正確導(dǎo)致的。如果把我們的各個專業(yè)知識點比作珍珠，“施工程序”就是一條金絲線。他把各知識點穿起來，把他們變作了一條珍珠項鏈。抓住了這根線，你就抓住了這整條項鏈。
什么叫施工程序呢？就是施工環(huán)節(jié)的先后順序。例如：放線 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打墊層 --- 再放線.....
之所以建議你們先從施工程序入手，主要有以下兩點理由：一、施工程序是個目錄，綱舉目張、統(tǒng)帥全局；二、學(xué)習(xí)它簡單， 學(xué)習(xí)就是由淺入深，以點帶面。你不會干，總不會連別人干了什么都看不到吧。即使想不明白原理，看不懂細節(jié)，請把大略記住。例如：支了模板，綁了鋼筋...這總能記住吧？！寫自己的施工日記，學(xué)習(xí)日記。這樣記得牢、學(xué)得快、方便查。
【三】注意“工人的施工方法”
這里首先說一下我們的“自身定位”。我想說的是：我們是“服務(wù)者”，不是管理者。我們所做的一切，都是為工人服務(wù)的。是為了他們能順利的開展自己的工作；能交出合格的產(chǎn)品。你只有知道工人要干什么。你才會知道你需要做什么。你只有知道工人要怎么干。你才會知道你怎么才能做到更好。
注意【工人工作的小細節(jié)】
例如“知道工人要挖土了，你為了告訴他們在哪里挖，所以撒白灰”、“你要告訴他們挖多深，所以測量水平、打樁、掛線”、“因為知道木工要給梁支模板了，你為了告訴他們梁在哪里，所以彈墨線”、“你要告訴他們模板應(yīng)該支多高，所以在鋼管上纏白膠帶，告訴他們向上量..米”，先知道人家要的，再確定你應(yīng)該給的。這就是工作，這就是目的。
【四】注意你工作的目的性
學(xué)習(xí)的切入點在于，從宏觀把握全局，從細節(jié)奠定基礎(chǔ)。從你身邊的一點一滴入手。從你自身的一舉一動入手。記?。耗阕龅拿恳患ぷ?，不管多小，都是有目的的，弄懂它，徹底弄懂它。一件小事，就可以讓你學(xué)到很多東西。不要說不知道學(xué)什么，那不過是因為你沒動腦。
舉例子：你師父讓你扶塔尺，他去看水準儀，抄平。你應(yīng)該弄懂什么？
1、你為什么要扶尺。---為了給師傅看（他看什么）。
2、你的塔尺立在什么地方、為什么要立在這里？---因為師父叫的（你去死吧）
3、你師父看水準是為了干什么？---我們假設(shè)是為了彈水平線。
4、你師父彈水平線干什么、給誰用？----我們假設(shè)給木工用。
5、木工為什么用、怎么用？不用行不行？這樣學(xué)習(xí)，你還說學(xué)不到東西嗎？
自己不思考，就別怪別人不教你。記住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行，為什么】就這么學(xué)習(xí)吧。
【五】學(xué)會提問題、學(xué)會分解問題
總有朋友說“師傅不愿意教你，師傅對你的問題敷衍、不認真回答”。有很大程度上是因為【你不會提問題】。不要說什么“會了就不找?guī)煾盗?rdquo;，這樣的廢話。師傅會回答你的問題，但是他也不是神仙，你如果不會提問題，他也會很為難的。二、三十歲的施工員還好一些。四、五十歲的，尤其是五十歲往上的施工員，大部分是從實踐做起來的。他們的施工經(jīng)驗非常豐富，但是知識不夠系統(tǒng)。或者說，很多人【會干不會教】。這樣的話，你問的一些問題，他當然就很惱火。你學(xué)習(xí)的過程，實際上也是你們雙方相互配合的過程。
【重點一】少提“大而寬泛的問題”
例如“怎么放線”、“如何看圖”....這些東西就算你在學(xué)校，老師也要一門課講半年。你師父怎么可能三言兩語說清楚，這樣他當然不耐煩。提那些“我們打這根樁干什么？”“這個符號是什么意思？”“這條線是不是墻邊？”提這樣的細微問題。把一個大系統(tǒng)，分解成很多個小問題。
【重點二】盡量少提“概念化的問題”
對師傅來講，最煩的問題就是概念。因為對師傅來講，這不是個問題。你問農(nóng)民“什么叫大米？”，“這就叫大米。”他給你抓一把。至于植物學(xué)上的定義，不是農(nóng)民關(guān)注的。前兩天，在貼吧里，一個兄弟問什么叫抄平，還有個兄弟問什么叫50線。這個問題其實就很難回答。實踐過了你就知道，會干的不一定會說。概念性的東西，盡量到網(wǎng)上查找，求教。一旦問住了你師父，他會很沒面子的。而且這種問題，越是年紀大的施工員，越容易栽跟頭。我曾經(jīng)問過很多電工，問他們：什么是電？就沒有答上來的。一般都說：“什么是電？我就知道，我摸它得死..”別笑，別說你師父知道的少。你上了這么多年學(xué)，你說說"什么是數(shù)學(xué)"、"什么是語文"，你也白扯！概念不是不重要，少跟你師父提，除非你對他有把握。
【六】結(jié)合實踐學(xué)規(guī)范，沒事學(xué)幾個必要的軟件
1）不要沒事捧著個規(guī)范硬看
不和實際結(jié)合，你學(xué)不會規(guī)范。干到那里，提前找規(guī)范大致看一下，然后到現(xiàn)場核對一下，有不看不明白的地方再問問師父。
2）施工常用的幾個軟件
word：你不會總不打字，總不做個簽證什么的吧。
cad：你會用到畫一些簡單的圖，做做簽證什么的。在電子版上圈個面積、查個距離什么的也很方便。建議用“天正”，更為方便。
excel（電子表格）：可以作工期的橫道圖。而且計算工程量異常方便，因為它支持自設(shè)公式。類似部位，只要一直輸入數(shù)據(jù)就好。一個鼠標下拉就全解決了。有問題便于修改。
project:它才是專業(yè)作工期、做進度計劃的軟件。在大的集團單位，你還用電子表格畫工期，會被笑話的，有必要學(xué)習(xí)。
這些軟件呢，大家可以在網(wǎng)上找一些免費的下載。或是直接到對應(yīng)貼吧里去，有資源。還有一切技術(shù)帖子，比看書要好得多。多擺弄擺弄就熟練了。其實玩軟件也是很有意思的。