學習氣象科學知識通常需要借助一定的儀器設備，在校園里可以通過氣象站來了解相關(guān)信息。校園氣象站組成有什么?其構(gòu)成并不復雜，傳感器、采集器、電源等都是常見的設備，另外還可以配備氣象軟件實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)測。
校園氣象站需要根據(jù)當?shù)貧庀笠匾约笆欠裥璞O(jiān)測特殊的氣象現(xiàn)象，進行相關(guān)設備的選配。以zxcaws900校園科普氣象站為例，可以滿足學校公共教學區(qū)域和校園內(nèi)大部分區(qū)域的監(jiān)測需求。對于需要進行污染物濃度、大氣能見度等特定監(jiān)測的學校氣象站，還需要加裝相應的傳感器。下面我們來具體了解一下。
zxcaws900校園科普氣象站由自動氣象觀測站、人工觀測儀器、科普數(shù)據(jù)應用平臺三部分組成。自動氣象觀測站主要包括：數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、傳感器系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、傳輸系統(tǒng)、機械附件等，可自動化、智能化對氣象數(shù)據(jù)收集。人工觀測測儀器包括：溫度表、溫度表、干濕球溫度表、低溫表、雨量筒、蒸發(fā)皿、毛發(fā)濕度表、手持風速儀等，直接觀測實時的氣象數(shù)據(jù)?？破諗?shù)據(jù)應用平臺臺包括：戶外led顯示屏和室內(nèi)廣告機發(fā)布終端、手機app和服務器數(shù)據(jù)分析終端。
zxcaws900校園科普氣象站是針對校園推動教育信息化、數(shù)字化、集成化、智能化及網(wǎng)絡化為目標開發(fā)的一套數(shù)字化氣象綜合服務平臺。通過氣象科普實物，傳播氣象科學知識，增強青少年學生的公眾氣象意識，培養(yǎng)和提高他們防災抗災的技能與能力。特別是在于開拓、延伸、補充同學們的課外知識；培養(yǎng)科學精神，強化科學意識，訓練科學的技能技術(shù)，達到提高同學們?nèi)嫠刭|(zhì)的效果。
上面就是為大家介紹的校園氣象設備的組成。該儀器測量精度高、性能穩(wěn)定，可觀測多種氣象要素。學校可利用該設備培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，提升氣象探索能力。如果想要了解更多關(guān)于校園氣象站相關(guān)信息，歡迎與我們溝通交流。