第一：學員構成比例介紹
一、復合型學員比例最大：原來以為0基礎班的學員都是幼兒園水平，但一開課發(fā)現(xiàn)，班里的學員不是三人行必有我?guī)?，而是人人都是我?guī)?，他們在某些方面的?jīng)驗值得我學習。
二、年齡比例參差不齊：上課的學員中并不全是為了求生存而報名的年輕學子，有的歲數(shù)比我還長，是社會和行業(yè)發(fā)展的腳步促使他們來培訓和深造。
三、行政地位高低有別：上課的學員并不全是預算員級別，有的在本企業(yè)擁有很高的行政地位，他們想獲得的知識不是如何算量、而是如何去管理造價。
第二：課程介紹
本次培訓定位是0基礎精裝修工程實操培訓班，所以課程安排分前后兩個部分：
一、基礎課程：分別是識圖、工藝做法、材料、算量、定額、清單；課程基本上是7周時間完成。
二、實操課程：分4個階段（造價應該是5個階段，第一個設計方案階段超出了0基礎范圍，所以只講了4個階段）：分別是招投標階段、合同簽訂階段、項目管理階段、竣工結(jié)算階段，課程基本上是5周時間；
第三：授課優(yōu)勢：
我學造價時（那時沒清單計價），基礎課程識圖、材料、工藝、定額是四個老師在固定的時間段講課，彼此間沒有一個相互聯(lián)系，而我授課時，基礎課程一個人講，所授知識不用固定時間，所有相關聯(lián)的內(nèi)容一氣呵成，一個節(jié)點圖只要看懂聽懂了，就會套用定額組價了；
實操課程更加靈活，不用分專業(yè)、分工種，只要是學造價的都可以來聽，因為這部分知識是相通的，所講的內(nèi)容可以直接深化到具體的實際工程項目，也就是說，如果一個公司在投標或竣工結(jié)算中遇到什么難題，可以在授課中出具解決方案，把授課變?yōu)榱搜杏?，在研討中大家一起增長知識，共同受益。
第四、授課感受
現(xiàn)在社會上把一些培訓學校稱為野雞、野鴨學校，我不知道這些稱謂的評判標準，但通過與其他專業(yè)的老師交流，感受到的是一種高尚的敬業(yè)精神 ，我本人也敢在此聲明，課上說的每一句話都是對學員完全負責的，12節(jié)課已經(jīng)盡我能力將造價的知識、造價的精神溶入了教學之中；
第五、授課總結(jié)
課外培訓班的誕生是對中國教育體制最大的蔑視：因為我講的6-7周的基礎部分內(nèi)容完全應該在學生時代完成，因為學生走出本部門后無法適應社會需要，是因為學校老師沒有能力把造價理論與實踐結(jié)合起來串講，更沒有哪位高校教授能一人獨立承擔起識圖、工藝做法、材料、算量、定額、清單的教學，所以高校所授課程一定是相互脫節(jié)，無法用于實際工作；
把精神溶入到了學科中：一個沒有精神的民族不可能屹立于世界，一個沒有精神的學科同樣不會有生命。汽車的距離應該比衛(wèi)星離我們更近，但大家只知道有航天精神，不知道什么是汽車精神，因為航天軟件沒處dao 版，只能自編，航天圖紙沒處拷貝，只能原創(chuàng)，車輪是靠利益的驅(qū)使在轉(zhuǎn)動，衛(wèi)星上天承載著卻是飛天的夢想，航天人的信念。我在上課時對學員說過的話就是：“造不出合理的價格就不要說自己是合格的造價人員，這是造價行業(yè)最基本的精神。”
我已經(jīng)總結(jié)出了造價精神，探求出了預算、清單、定額等一系列基礎理念學科的精髓，只缺少一個發(fā)布的平臺，上世紀90年代，經(jīng)濟學全盤否定了國內(nèi)的會計學理論，100%西化了美國的會計學原理，從而學財務的初學者上課第一天就知道了會計的恒等式（資產(chǎn)=負債+所有者權益），掌握了會計的職能是核算與監(jiān)督，而造價人干了20年、30年，有多少人知道預算是干什么的，清單有什么作用，定額還能不能生存下去這些基本最基本的造價知識，從2003到2013，中國最高級別的造價文件（工程量清單計價規(guī)范）哪一版條款部分不是90%的紙上談兵。
我不希望中國造價行業(yè)再去照搬日本或前蘇聯(lián)的定額，也不想用fidic 條款西化造價行業(yè)，中國人喜歡定額，喜歡政府發(fā)布的指導性定額，中國應該出臺一整套科學、系統(tǒng)、合理的定額，土建（包括地基、結(jié)構、二次結(jié)構、幕墻、裝修）有1000條定額子目完全夠全國造價人使用了，拿西藏地區(qū)工程舉例，材料運輸費計入材料費，一塊磚到默脫，是10元計10元，是20元計20元，人工費工日單價大不了*800%，通用定額完全可以操作，再說海南工程，相比北方地區(qū)，無非多了一些木材的防潮、防蟲工藝，以單獨的定額子目體現(xiàn)這些特殊工藝做法就是了，大不了北方地區(qū)不用這些定額子目。其他8個專業(yè)5000--8000條子目能全部包括，1條定額子目的編制費按1萬元計算，出資1億就可以將定額覆蓋全國，以后每年調(diào)整10%也就是上千萬的費用，現(xiàn)在財政對造價的支出全國按30個省市每地區(qū)20人編制，每人年均工資10萬元計算30*20*10=6000萬，加上獎金、五險一金也差不多上億支出。美國的會計科目都是會計師事務所編制出臺，定額子目的編制完全可以交給事務所、總包方完成，前提是定額含量要有充分依據(jù)。
全國通用定額只是一個設想，但中國要有自己的造價理論體系這是當務之急，不能再讓造價人象無蒼蠅感覺到迷茫，沒有方向，中國的造價要創(chuàng)立一種精神，不能讓造價人向投資方詢問：“我造的控制價你們滿不滿意？”