對(duì)于我國(guó)學(xué)校是可以下達(dá)學(xué)生安全協(xié)議書(shū)來(lái)進(jìn)行，確定在暑假或者是放假期間在簽訂協(xié)議后是可以根據(jù)協(xié)議內(nèi)容來(lái)進(jìn)行管理以及約束，接下來(lái)小編為大家整理關(guān)于學(xué)生安全協(xié)議書(shū)怎么寫(xiě)問(wèn)題的解答，帶著問(wèn)題我們一起往下看。
一、學(xué)生安全協(xié)議書(shū)怎么寫(xiě)
甲方：監(jiān)護(hù)人：
乙方：學(xué)校
甲方為提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，保證校外食宿生活安全，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，特委托乙方對(duì)甲方孩子進(jìn)行托管服務(wù)，現(xiàn)雙方就托管事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、托管對(duì)象：學(xué)生xxxx
二、托管時(shí)間： 年 月 月 共 個(gè)月
三、托管內(nèi)容：為中小學(xué)生在上午放學(xué)后，下午上課前在學(xué)校以外提供午餐、午休等生活服務(wù)活動(dòng)，提供作業(yè)輔導(dǎo)，特長(zhǎng)培訓(xùn)等文化知識(shí)學(xué)習(xí)。
四、托管地點(diǎn)：貿(mào)易路南段
五、托管形式：校外學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。
六、雙方職責(zé)：
1、甲方職責(zé)：
(1)擬定托管要求;
(2)配合乙方搞好學(xué)生的思想品德教育，紀(jì)律教育;
(3)負(fù)責(zé)按本協(xié)議書(shū)約定向乙方支付托管經(jīng)費(fèi)。
2、乙方職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)按甲方的托管要求設(shè)計(jì)生活、學(xué)習(xí)方案(計(jì)劃)，并按雙方確認(rèn)的托管方案(計(jì)劃)組織合適的教師實(shí)施;
(2)保證教師按本協(xié)議書(shū)規(guī)定按時(shí)完成甲方托管要求，未經(jīng)甲方同意不得擅自調(diào)換或變更托管內(nèi)容;
(3)配備班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常管理;
(4)學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)秀的發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū);
(5)負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加集體有益活動(dòng)。
七、托管經(jīng)費(fèi)：
1、托管費(fèi)總額為每月 元;
2、學(xué)員教材費(fèi)按實(shí)際發(fā)生額另行支付給乙方;
3、甲方在入辦班開(kāi)始十個(gè)工作日內(nèi)支付托管費(fèi)給乙方。
八、本協(xié)議書(shū)未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。
九、本協(xié)議書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽章之日起生效。
甲方：
乙方：
20xx年3月20 日
二、免責(zé)聲明有法律效力嗎
要具體分析，如果沒(méi)有如下情形，是合法有效的。
《中華人民共和國(guó)民法典》
第三十九條 采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定當(dāng)事人之間的權(quán)利和義務(wù)，并采取合理的方式提請(qǐng)對(duì)方注意免除或者限制其責(zé)任的條款，按照對(duì)方的要求，對(duì)該條款予以說(shuō)明。
格式條款是當(dāng)事人為了重復(fù)使用而預(yù)先擬定，并在訂立合同時(shí)未與對(duì)方協(xié)商的條款。
三、如何約定免責(zé)條款的內(nèi)容
使用清楚、明確，不易產(chǎn)生歧義的文字表述免責(zé)條款的內(nèi)容，是當(dāng)事人提出免責(zé)條款所追求的基本目標(biāo)——免除或減少未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)得以實(shí)現(xiàn)的根本保證。如果免責(zé)條款的表述不明確，在發(fā)生疑義時(shí)，會(huì)被從嚴(yán)限制解釋?zhuān)员Ｗo(hù)相對(duì)方的利益。例如：
（一）在免責(zé)條款未指明是免除違約責(zé)任還是侵權(quán)責(zé)任時(shí)，由于侵權(quán)責(zé)任規(guī)范“適當(dāng)兼顧人類(lèi)活動(dòng)自由和民事主體的合法權(quán)益不容侵犯”的特殊職責(zé)，在免除違約責(zé)任還是侵權(quán)責(zé)任不明確時(shí)，應(yīng)選擇只免除違約責(zé)任。
（二）在條款利用人可能負(fù)過(guò)錯(cuò)責(zé)任和無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任的情況下，如果免責(zé)條款未指明所免除的責(zé)任是否包括過(guò)錯(cuò)責(zé)任時(shí)。因?qū)^(guò)錯(cuò)責(zé)任的追究是維護(hù)法律嚴(yán)肅性和權(quán)威性的基本要求，首先選擇只免除過(guò)錯(cuò)責(zé)任。
（三）在購(gòu)銷(xiāo)合同中，當(dāng)事人雙方約定：若買(mǎi)受人在一定期間內(nèi)對(duì)貨物的質(zhì)量不提出異議，即視為貨物合格，出賣(mài)人不負(fù)責(zé)。在這里，免除的是出賣(mài)人“已經(jīng)交付的貨物”的瑕疵責(zé)任，還是“尚未交貨”的瑕疵責(zé)任?在用語(yǔ)不明確時(shí)，解釋為只免除“已經(jīng)交付的貨物”的瑕疵責(zé)任，不免除“尚未交貨”的責(zé)任。因?yàn)榘匆话憷斫猓瑢?duì)尚未交付的貨物在質(zhì)量上是否合格，買(mǎi)受人難以知曉。
以上便是小編為大家整理關(guān)于學(xué)生安全協(xié)議書(shū)怎么寫(xiě)問(wèn)題的詳細(xì)解答，對(duì)于我國(guó)學(xué)生安全，學(xué)生在讀書(shū)期間學(xué)校也是需要承擔(dān)責(zé)任的，在放假期間是需要家長(zhǎng)配合以及管理。