根據(jù)我國(guó)法律的相關(guān)規(guī)定，取得著作權(quán)之后是要合理使用的，現(xiàn)實(shí)中有很多不合理使用的行為，那么你知道著作權(quán)法合理使用三步檢驗(yàn)法的內(nèi)容是什么嗎？小編為大家整理了相關(guān)的法律知識(shí)，下面一起來看看吧，相信會(huì)對(duì)你有所幫助。
一、著作權(quán)法合理使用三步檢驗(yàn)法的內(nèi)容
三步檢驗(yàn)法，用于判斷著作權(quán)法中合理使用行為的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《保護(hù)文學(xué)和藝術(shù)作品伯爾尼公約》第9條（2） 規(guī)定，“三步檢驗(yàn)法”主要包括：（1） 合理使用只能在某些特殊情況下使用。該公約并沒有規(guī)定在何種情況下使用，但按照各國(guó)立法來看，所謂的特殊情況下使用大致為個(gè)人學(xué)習(xí)研究或者欣賞而使用、為介紹、評(píng)論或者說明某一問題而使用、為報(bào)道時(shí)事新聞而使用、為學(xué)校課堂教學(xué)或科學(xué)研究翻譯而使用、圖書館等為陳列保存需要而使用或者為其他非營(yíng)利性目的而使用等。（2） 合理使用不得與作品的正常利用相沖突。（3） 不得損害著作權(quán)人的合法權(quán)益（署名權(quán)、作品名稱權(quán)等）。中國(guó)司法實(shí)踐中在適用三步檢驗(yàn)法時(shí)，通?？紤]作品使用行為的性質(zhì)和目的、被使用作品的性質(zhì)、被使用部分的數(shù)量和質(zhì)量、使用對(duì)作品潛在市場(chǎng)或價(jià)值的影響等因素。
二、著作權(quán)的合理使用與法定許可
合理使用應(yīng)包括五層含義：一是使用要有法律依據(jù)。二是使用是基于正當(dāng)理由。三是不需經(jīng)作者與著作權(quán)人同意。四是不支付報(bào)酬。五是不構(gòu)成侵權(quán)，是合法行為。
法定許可使用是指法律明文規(guī)定，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，以特定的方式有償使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品的行為，并且這種使用應(yīng)當(dāng)尊重著作權(quán)人的其他各項(xiàng)人身利和財(cái)產(chǎn)權(quán)。
三、網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的合理使用的情形
我國(guó)著作權(quán)法規(guī)定，作者享有信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，即在網(wǎng)絡(luò)上傳播作品的權(quán)利。但《著作權(quán)法》第22條也規(guī)定了十二種可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬的合理使用情形。比如：（一）為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品;（二）為介紹、評(píng)論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當(dāng)引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品;（三）為報(bào)道時(shí)事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品;（六）為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用等。上述情形，可以合理使用作者作品，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權(quán)人依照本法享有的其他權(quán)利。
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