電工，小時(shí)候就聽說過，自己小時(shí)候也對(duì)電感興趣。沒想到現(xiàn)在工作就是整天和電打交道。
電，神秘的存在著，看不到也摸不著，當(dāng)然也不敢摸。學(xué)習(xí)它，方面太廣了。簡單的接個(gè)燈頭，接個(gè)插座。復(fù)雜點(diǎn)的接個(gè)電動(dòng)機(jī)，乃至變頻器，plc，單片機(jī)……那就沒頭了。
沒事了我喜歡看看貼吧，看看有人提了什么問題，想想如果自己怎么處理，看看別人的高論，也算是茶余飯后的娛樂項(xiàng)目。
其實(shí)不知不覺的，自己的見識(shí)廣了，水平也提高了，再看書時(shí)心得也和原來不一樣了。當(dāng)初在學(xué)校也學(xué)過點(diǎn)電工基礎(chǔ)，而且自認(rèn)為也下了苦工，等工作了發(fā)現(xiàn)還是空有所謂的理論，不能結(jié)合到實(shí)際中。
通過幾年的歷練，我逐漸找到了那個(gè)結(jié)合點(diǎn)，但也看到自己所差甚多。原來還有這么多的東西，原來書上說的是這個(gè)…總之自己差距啊。
這幾年來新人，老師傅都調(diào)走了，我也干的有點(diǎn)煩了，工作忙不說，還不公平。另外你要想學(xué)習(xí)點(diǎn)高深的東西，還有人說風(fēng)涼話，要不說沒用。領(lǐng)導(dǎo)也是求工作進(jìn)度，不求你學(xué)得多深，只要干活快，會(huì)說就行。算了，不說這個(gè)了。
就說新人吧，都是自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生，我覺得肯定比我這自學(xué)理論的強(qiáng)不是一點(diǎn)半點(diǎn)?？陕奈野l(fā)現(xiàn)，都是上學(xué)時(shí)上課睡覺，逃課的居多，反正到我們班的也就知道歐姆定律，知道基爾霍夫定律就是神人了，更不用說三相電流，相電壓，線電壓換算什么的了。當(dāng)然我不是瞧不起人，只是覺得我自己學(xué)習(xí)點(diǎn)理論很不容易，有問題都沒處去問，他們有條件專業(yè)去學(xué)卻白白浪費(fèi)了。
再后來他們工作了，就和網(wǎng)友說的那樣，眼高手低，基本功的工作不屑一顧，技術(shù)工作還干不了。而且不能吃苦，干時(shí)間長點(diǎn)就煩躁。
我就回想我剛?cè)霃S時(shí)，太傻了。當(dāng)時(shí)沒師傅，就是跟著干活，基本是人家讓我干什么我干什么，我還是特別不愛說的人。我就想，我也不會(huì)什么，就搶著干臟點(diǎn)的活。沒人樂意推三輪我推，沒人樂意擦油，我擦。有不明白的就記心里，回來想為什么。
后來有一次班長讓我還有一個(gè)人去接一個(gè)電動(dòng)執(zhí)行器的線，因?yàn)闆]接過，快到下班了也沒接好。另一個(gè)人說有事就走了，剩我自己在那研究，最后終于想明白接好了，天都有點(diǎn)黑了，等回到班上，班長也沒理我，我就告訴他我接好了，心想第一次還不鼓勵(lì)一下我，結(jié)果班長什么也沒說，就“哦”了一下。我當(dāng)時(shí)雖然有點(diǎn)失落，但我靠自己的分析給接上了，我還是挺高興的。
現(xiàn)在，我水平也多少提高了點(diǎn)，有疑難問題也能問到點(diǎn)上了，但老師傅基本都是一代一代傳下來的，有很多方法，比如電機(jī)定轉(zhuǎn)向，都是墨守成規(guī)的，要說原因不得而知。后來我想也是，還是先把基礎(chǔ)的學(xué)好吧。
總結(jié)來，總結(jié)去，還是古語說的好:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
只學(xué)理論，計(jì)算分析挺明白，到實(shí)際滿不是那么回事。比如:接觸器并了個(gè)繼電器，和接觸器一起吸合，圖紙分析的頭頭是道，可為什么并呢？因?yàn)榻佑|器自身加掛接的dn22輔助接點(diǎn)才四開四閉，再想用接點(diǎn)沒有了，所以并了個(gè)。可新手停在理論上，哪知道不夠，以為接觸器有無限個(gè)接點(diǎn)呢。
只注重實(shí)際操作，覺得沒什么理論也能干，最后遇到疑難問題就蒙了，理解不了。簡單的，到現(xiàn)在有很多人都不知道三相四線制為什么零線電流等于三相電流和但還比相線的線徑細(xì)。